의미란 무엇인가? 그 유형은?

1. 지시설

 

1:1로 가리키는 것

<문제점>

1. 형용사류 , 동사류, 추상명사 - 낱말이 지칭하는 사물을 볼 수 없는 경우
   묻다, 찾다 잊다
2. 지시물이 실제로 존재하지 않는 경우, 의미는 허상 
   도깨비, 천마, 용
3. 지시물은 하나, 그것을 나타내는 언어표현이 둘 이상일 경우, 의미가 다르게 나타나는 것을 설명할 수 없게 됨
   샛별, 개밥바라기 =금성(venus) 
   샛별과 개밥바라기는 동일한 지시체이지만 샛별과 개밥바라기가 가지는 의미는 각각 다름

2. 개념설

언어와 사고가 긴밀하게 연결되어 있다는 전제

 

#소쉬르 기호이론

-언어기호: 개념+청각영상 (사물과 명칭의 결합이 아님)

시니피에 (개념) 기의 + 시니피앙(청각영상)기표 

 

#오그덴과 리차즈의 의미의 기본 삼각형

 

상징=기표 (symbol)

지시물(referent)

사고, 개념 =기의 (image, concept)

-언어가 가리키는 것은 지시물이 아니라 사고와 개념이 의미이다

 

#개념설의 장점

-지시물이 없는 대상: 도깨비 용을 상상할 수 있다 = 그 자체가 의미

-역사적인 인물, 가선 : 이순신, 안중근, 동학, 임진왜란....= 설명력을 가질 수 있음

 

#개념설의 한계

-개념이나 영상에 대한 개인적인 차이를 객관화 할 수 없음

예) '개' 1. 귀엽다 2. 공포스럽다 .... 딱 떨어지는 의미는 없음

 

• 문장 속에서'의자'를 말할 떄 항상 의자를 떠올리는가?
• 젊은이들이 생각하는 연애와 노년층이 생각하는 연애의 차이
• 영상을 동반하지 않은 단어에 대해 설명할 수 없음 
  -조사, 접속 부사/ 또 , 그러나, 그러니까, 을, 에게, 처럼

-개념>>>>>의미 
개념이 더 범위가 넓다

예)'차다' : 모든 종류의 차가움이 조금씩 다름

1. 눈의 차가움
2. 드라이 아이스의 차가움
3. 냇물의 차가움

3.행동설

 

블룸필드가 제안-구조주의의 언어는 실제 발화된 것만 연구(음운론 적 연구) 의미론 적 연구는 거의 없었음

스키너의 자극-반응설에 영향을 받음

-의미: 화자가 그것을 말하는 상황, 곧 언어형식이 청자에게 일으키는 반응

 

S------------>r---------s------------->R

Stimulous Response stimulous Response

사과나무 봄 -먹고싶다 말함-청자가 들음- 따서 줌

화자의 상황 - 발화 - 청자의 반응

발화의 의미는 그것을 동반하는 화자의 자극 S와 청자의 반응 R을 통해 알 수 있음

 

#행동설의 장점

-의미를 추상적인 개념으로 보는 종래의 입장을 벗어나 

 

#행동설의 한계

1. 자극-반응이 일관되지 않음
   EX) 백 미터를 12초에 주파한다 S - R1 빠르다! -R2 느리다
2. 동일한 발화에 대한 청자의 반응이 천차만별
   EX) 비가 온다S- R1 빨래를 걷어야 겠다 R2-모내기를 할 수 있다 R3-우울한 날이구나

4. 용법설

- 낱말의 의미=구체적인 맥락에서의 용법, 고정 되어있지 않음

-비트겐슈타인 " 의미에 대해서 묻지 말고 그 용법에 대해 물어라"

 

#용법설 예)보다

1. 연극을 보다
2. 책을 보다
3. 환자를 보다
4. 집을 보다
5. 며느리를 보다
6. 합의를 보다
7. 시험을 보다
8. 손해를 보다

-문법형태소를 설명하는 데 유리

 

#용법설의 한계

1. 용법을 의미라고 한다면, 무한 수에 가까운 용법을 효과적으로 포착-기술 불가능
2. 낱말의 용법 고정X, 그 용법을 익히는 데는 많은 시간이 걸리게 됨
3. 새로운 용법을 만났을 떄 그 의미의 본질을 어디에서 구할 것인가 

 

 

<의미의 유형>

1. 개념적 의미

- 일반적으로 추론해 낼 수 있는 가장 보편적, 핵심적, 기본적 의미

사전적 의미	외연적 의미(개념적 의미)
-대조적 자질 의미 성분으로 규명 가능	-denotative meaning -cognitive meaning(인지적 의미) 항상 변하지 않는 요소 -언어 전달의 중심 된 요소를 이룸
부인: [+인간][+결혼] [-남성][+성인]	뱀, 연예인, 돈 etc

 

2. 연상적 의미

1. 내포적 의미
2. 사회적
3. 감정적(정서적)
4. 반사적(반영적)
5. 배열적(언어적)

1. 내포적의미

-이럴 수도 있고 저럴 수도 있음

-지시하는 핵심적 의미를 넘어 부차적으로 추가되는 연상적

-문맥이나 상황에 따라 변화 - 주변적, 가변적, 불안정

 

 

시대와 공간 초월- 개념적

시대와 공간에 따라 다를 수 있음-내포적의미

 

ex)부인

• 두다리를 가진
• 사교적인
• 점잖은
• 겁이 많은
• 모성 본능적인
• 부엌일을 하는
• 근면한
• 변덕스러운

2. 사회적 의미(social meaning) : 사회적 상황을 드러내는 요소 -연령, 성별, 직업, 종교, 사회적 지위

ex)오늘 잘 놀았어요? /어. /알았어요. /까까 사가지고 갈게요.-과자지만 유아들에게 하는 말이므로 사회적 의미가 조금 다름

 

말)steed시적, horse일반적, nag속어, gee-gee유아어

 

3. 감정적(정서적)의미 affective meaning

-화자의 개인적인 감정이나 태도, 정서가 언어에 반영되어 나타나는 의미

-말을 할 떄 존경의 정도나 심리적 상태에 따라 문체나 음성의 변조를 달리하게 됨- 말의 세기, 높이, 길이 , 억양(덧음소, 초분적 음소)

 

EX)잘한다(잘한다 / 자~알한다) -개인적인 정서에 따라 조금 다름
밥 먹었어.(밥 먹었어?/ 응 밥먹었어/ 밥 먹었어어어! ) 초분절음소, 덧으미소로 불쾌한 감정, 비꼬는 감정 , 무감정 등 여러가지를 담아 의미가 달라질 수 있음.

 

4. 반사적(반영적)의미 (reflected meaning)

-여러 개의 개념적 의미 가운데서 하나가 우리에게 다른 의미적 반응을 일으킴으로써

나타나는 의미

 

예) 어!TV에 Ghost가 생겼네! ( 유령의 의미- , 신의 의미+)

그는 나의 경찰이야 (보호 역할+, 시민 감시 역할-)

경찰을 받아드리는 감정이 개인마다 다름.

 

5. 배열적(연어적)의미 (collocative meaning)

-어떤 낱말이 배열된 환경에 의해 획득된 연상 의미

ex) 귀여운(소녀, 동생, 병아리, 조랑말)

귀여운 (영감, 늑대, 항공모함.........)

 

3. 주제적 의미

 

어순의 교체, 초점, 강조를 통해 드러내는 화자나 필자의 의도적인 의미

ex)

ㄱ. 사냥꾼이 사슴을 쫓는다.

ㄴ. 사슴이 사냥꾼에게 쫓긴다.

-같은 의미 (개념적), 초점이 놓인 부분이 달라서 의도가 다름.

 

ㄱ. 그는 가난하지만 행복하다.

ㄴ. 그는 행복하지만 가난하다.

-ㄱ과 ㄴ의 그 중 누가 더 행복한가? 는 강조점에 따라 의도적 의미가 달라짐

 

 

 

 

<개>라는 단어를 대하면 어떤 사람은 무서운 동물이라는 생각을 하나 어떤 사람은 친근한 동물이라는 생각을 합니다. 이렇듯 문맥이나 상황에 따라서 변화할 수 있기 때문에 주변적이고 가변적인 것을 ‘내포적 의미’라고 합니다.